Tha a 'chiad latha sgoile an-còmhnaidh air leth cliùiteach agus cliùiteach, leis gu bheil oileanaich fireann agus boireann a' coinneachadh ri chèile agus leis na tidsearan aca cuideachd, agus tha miann mòr aig a h-uile duine airson leasachadh agus atharrachadh, agus taobh a-staigh iad tha lasair de dhealas.
Bidh an t-oileanach a’ feuchainn ris na h-ìrean as àirde a choileanadh air an ìre acadaimigeach agus buannachd fhaighinn ann am barrachd air aon dòigh air an ìre phearsanta a thaobh charaidean agus dàimh eadar e fhèin agus a cho-obraichean agus tidsearan. dòighean mìneachaidh, agus cuideachd a’ feuchainn ri clò-bhualadh brèagha fhàgail air cridheachan nan oileanach agus na sgoile gu h-iomlan.
Sgoil radio ro-ràdh airson toiseach na bliadhna-sgoile ùr a
Le teachd na maidne an diugh, ann an ainm Dhé, tha sinn a' toiseachadh agus leatha tha sinn a' sireadh còmhnadh, na h-eathraichean trom-inntinneach agus gnìomhachd air am beil sinn a' marcachd, agus is e Dia an neach-cuideachaidh, agus bidh ùrnaighean agus sìth air a' chuid as fheàrr de na daoine onarach agus earbsach. dhaoine, mar an deigh :
- Mo phrionnsapal cliùiteach, pàrantan thidsearan, co-oileanaich, is sinn oileanaich / ………………. Bidh sinn a’ toirt thugaibh ar craoladh maidne airson an-diugh/……. A' freagairt ri: //
- Gu dearbha, tha binneas aig a’ Qur’an, tha binneas air, tha a mhullach torrach, tha a bhonn àrd, agus tha e nas àirde agus chan eil e nas àirde, agus a-nis leis na rannan cùbhraidh aige air aithris leis an oileanach/………………
- Tha Dia Mòr fìor, agus a-nis bidh sinn a’ stad aig Sunnah an Aon Taghaidh (sìth agus beannachdan air), mar sin leis an Hadith urramach agus an oileanach / ……………………………
- Air ar slighe gad ionnsaigh, lorg sinn faclan brìoghmhor a’ feitheamh ri cuideigin a ghiùlan thugad, an dòchas gun cluinneadh tu iad, agus a-nis le facal na maidne, air a thaisbeanadh leis an oileanach / ………………
- Rachamaid chun an eòlais agus na h-eòlasan a chaidh eòlaichean agus daoine glic troimhe, agus a-nis le breithneachadh agus seanfhacail air an taisbeanadh leis an oileanach / ………………..
- Ionnsaich, oir chan eil duine air a bhreith na sgoilear, agus chan eil bràthair an eòlais coltach ri fear aineolach, le paragraf An aithne dhut a chuir an oileanach / ………………
- Rachamaid gu oasis de litreachas Arabach agus bòidhchead a chànain, agus le paragraf bàrdachd air a thaisbeanadh leis an oileanach / ………….
- Agus gus na h-ìrean de chaoimhneas àrdachadh, leig dhuinn uile guidhe le deagh chainnt agus na h-abairtean as brèagha, agus a-nis le paragraf athchuinge air a thaisbeanadh leis an oileanach / …………
- Agus an so tha sinn a' teachd maille ribh gu crioch ar n-ath-chraolaidh bheann- aichte, agus a nis tha an t-àm ann falbh, Tha sinn a' toirt taing mhòr dhuibh air son bhur caoimhneis, agus tha sinn a' gabhail leisgeul air son easbhuidh sam bith.
- Còmhla riut bha am preasantair rèidio oileanach / ……………….
Agus tha seo, as urrainn dhuinn a ràdh mu ro-ràdh rèidio sgoile mu thoiseach na bliadhna acadaimigeach ùr, na ghreadhnachas milis, leis gu bheil e amalaichte agus tha mòran paragrafan ann, agus tha a ro-ràdh fhèin aig gach paragraf gus aire a tharraing agus a tharraing.
Tha sinn cuideachd a’ cur thugad, mar chùis iomadachaidh, ro-ràdh rèidio sgoile mun bhliadhna acadaimigeach ùr seach a’ bhliadhna roimhe, gus an urrainn dhut taghadh eatorra.
Ann an suidheachadh sam bith, le cuideachadh bho do cho-obraichean (an sgioba rèidio) agus le cuideachadh bhon tidsear rèidio, faodaidh tu, mar a chanas iad, a thoirt bho gach gàrradh fhlùraichean gus ro-ràdh gu tur eadar-dhealaichte a thoirt don rèidio airson a’ bhliadhna acadaimigeach ùr, agus tha seo air a mheas mar shàr shoirbheachas pearsanta dhut a bharrachd air a bhith soirbheachail airson a’ phrògram rèidio.
Ann an ainm Dhé, an Tì a's Tròcaireach, an Tròcaireach, agus biodh ùrnuighean agus sith air Teachdaire Dhè, agus air a theaghlach, agus air a chompanaich gu h-iomlan. , sith, tròcair, agus beannachadh gu robh oirbh.
Tha bliadhna ùr de shàr-mhathas agus de shoirbheachas air tighinn, agus mar sin leig dhuinn ar sgoiltean a dhèanamh na hive mar sheillean, mar sheillean gnìomhachd agus spionnadh, mar a tha mi a’ moladh dhomh fhìn agus dhutsa còmhla rium gun cùm sinn ri bunaitean agus siostaman ar seann sgoil agus cumaibh glan i.
Sgoil radio airson a ' chiad latha den sgoil
Is dòcha nach bi a bhith a’ dèanamh rèidio sgoile mun Bhliadhn’ Ùr gu sònraichte airson a’ chiad latha sgoile ri fhaighinn anns a h-uile sgoil oir is dòcha nach bi oileanaich deiseil air a shon, agus a dh’ aindeoin cho cudromach sa tha an latha seo, gheibh thu a-mach gum faodadh e a dhol seachad às aonais prògram rèidio, a a’ milleadh bòidhchead an latha an-diugh, agus dìreach oileanaich cliùiteach An fheadhainn a bhios ag ullachadh ro-làimh airson a leithid de latha, agus is e an cuspair as fheàrr as urrainn dhut tòiseachadh leis gus nach bi thu troimh-chèile na chraoladh sgoile mu thoiseach na bliadhna acadaimigeach fhèin, agus anns a’ chuspair seo, tha fàilte mhòr air teacsaichean Quranic, hadiths, gliocas, comhairle, agus dàin a tha a’ bruidhinn mu ghnìomhachd agus obair le cogais agus mu thoiseach agus maighstireachd obair Agus tha iad uile air an aon chuspair.
Luchdaich a-nuas an Naomh Quran paragraf mu toiseach na bliadhna ùr acadaimigeach
Thuirt (An t-Uile-chumhachdach): “Leugh ann an ainm do Thighearna, a chruthaich (1) an duine a chruthaich an dàimh (2) Leugh agus do Thighearna, an t-Àrdachadh (3), aig an robh eòlas air a’ pheann.
Bruidhinn mu thoiseach na bliadhna sgoile ùir
Thuirt Teachdaire Dhè (gun beannaich Dia e agus gun toireadh e sìth dha): “Tha e riatanach do gach Muslamach eòlas fhaighinn.
Gliocas mu thoiseach na bliadhna-sgoile ùr
Le neart an tòiseachaidh, greadhnachas nan crìochnachaidhean, mar sin tòisich do bhliadhna acadaimigeach le fìor lùth.
Ge bith cò aig an robh toiseach holocaust bha deireadh soilleir aige.
Thàinig an-dè gu crìch mar a chaidh an-raoir seachad, agus is e latha ùr a th’ ann an-diugh airson toiseach tòiseachaidh ùr
Is e a bhith còmhla an toiseach, is e adhartas a th’ ann a bhith a’ fuireach còmhla, agus tha obrachadh còmhla soirbheachail.
Caill aig an toiseach agus ionnsaich nas fheàrr na caill aig an deireadh agus faigh dochann.
Is e an toiseach leth a h-uile càil, agus is e a’ cheist leth an eòlais.
Na tòisich a’ sgrìobhadh air pàipearan dubha, an-còmhnaidh dèan an toiseach geal geal.
Na gabh dragh cò tha math an toiseach .. cùram a dh'fhuiricheas math gu bràth.
Òraid na maidne mu thoiseach na bliadhna sgoile ùr
Air ar madainn an-diugh agus air a’ chiad latha den bhliadhna acadaimigeach ùr, bidh sinn a’ faighinn na làithean sin leis a h-uile gnìomh, dìcheall agus miann a bhith a’ strì agus a’ sàr-mhathas gus ar pàrantan ionnsachadh agus a dhèanamh toilichte le ar soirbheachas. a’ tuiteam goirid no a’ dearmad ar dleastanasan agus a’ gealltainn a bhith umhail do ar tidsearan agus a’ faighinn buannachd bhon eòlas aca ann an diofar raointean.
Sgoil radio airson fàilteachadh na bliadhna sgoile ùr a
Feumaidh tu ullachadh airson na bliadhna acadaimigeach ùr agus planadh gus buannachd fhaighinn às, oir is e a bhith a’ caitheamh ùine agus gun a bhith ga thasgadh anns na buannachdan a tha aig an oileanach a’ chiad dòigh air gun a bhith a’ soirbheachadh no a’ fàiligeadh anns an ìre foghlaim, agus mar sin feumaidh co-obrachadh eadar tidsearan is oileanaich a bhith. air a dhèanamh gus ionnsachadh mar a chuireas tu ùine air dòigh.
Craoladh sgoile mu thoiseach an dàrna semeastar
Airson an dàrna semeastar, tha a chudromachd a’ dùblachadh, gun a bhith nas lugha na a’ chiad semeastar, leis gur e an còrr den turas a th’ ann.Mar sin, tha e cudromach gun tèid craoladh a dhèanamh mu thoiseach an dàrna semeastar gus oileanaich a bhrosnachadh gus na thòisich iad a chrìochnachadh, agus air sgàth tha am briseadh eadar a’ chiad agus an dàrna semeastar gu math goirid agus feumaidh oileanaich An rud a bheir air ais am faireachdainn acadaimigeach dhaibh gu sgiobalta, leis gu bheil am prògram rèidio a’ dèanamh sin.
Ann an rèidio na sgoile san dàrna semeastar, thèid mòran de pharagrafan cliùiteach a chur ris, leithid na ceistean eadar-ghnìomhach le oileanaich, anns a bheil cuid de dhuaisean samhlachail air an sgaoileadh. paragrafan an rèidio air sgàth a bhrosnachadh mòr airson a h-uile oileanach agus comharrachadh nan tàlantach nam measg.
A bheil fios agad mun bhliadhna sgoile ùr?
An robh fios agad gur e a bhith an urra ri Dia aon de na dìomhaireachdan soirbheachais as cudromaiche?
An robh fios agad gu bheil spèis don neach-teagaisg ro fhoghlam.
An robh fios agad gu bheil foighidinn na cheum riatanach gu soirbheachas?
An robh fios agad gur e eagal agus iomagain aon de na h-adhbharan airson dìth fèin-mhisneachd?
Bidh dà ghluasad aig oileanaich àrd-sgoile Corea a Deas gach latha, a tha timcheall air 12-13 uairean san sgoil; Bidh iad a’ tòiseachadh san sgoil aig 8m gu 4f, a’ tighinn dhachaigh airson ithe, agus an uairsin a’ tilleadh airson an dàrna gluasad aca bho 6f gu 9-10f.
Tha siostam cuairteachaidh ann an Coirèa a Deas far am bi tidsearan agus prionnsapalan ag atharrachadh sgoiltean a h-uile còig bliadhna.
Ann an Nirribhidh, tha cead aig oileanaich àrd-sgoile ceumnachadh a chomharrachadh timcheall air trì seachdainean mus ceumnaich iad bhon sgoil.
Bidh sgoiltean Iapanach a’ teagasg foghlam moralta co-ionann ri cuspairean eile leithid matamataig.
Tha siostam foghlaim na Fionnlainne a’ suidheachadh an aois tòiseachaidh airson clann tòiseachadh san sgoil aig 7, a tha mar aon de na h-aoisean as sine san t-saoghal airson tòiseachadh san sgoil.
Tha Ioran air foghlam agus siostam na sgoile a dhèanamh aon-ghnèitheach, a’ ciallachadh gu bheil nigheanan is balaich air an teagasg air leth gus an ruig iad colaisde.
Chan eil siostam sgoile agus foghlaim na Frainge ag iarraidh air oileanaich èideadh sgoile a chaitheamh, ach a-mhàin baile-mòr Frangach Provence.
Bidh sgoiltean san Fhraing a’ cur air dòigh lòn dà uair a thìde a bhios air ullachadh gu h-iomlan gus oileanaich a theagasg mu ullachadh bìdh agus modh-obrach.
An robh fios agad gu bheil dìth oileanaich bhon sgoil agus clasaichean a’ leantainn gu dìth tuigse air an stuth agus mar sin lùghdachadh anns an ìre de choileanadh acadaimigeach?
An robh fios agad gur e pàipear-naidheachd Al-Bilad a’ chiad phàipear-naidheachd làitheil.
An robh fios agad gur e stòran reachdas Ioslamach an Quran Naomh agus Sunnah an Fhàidh.
An robh fios agad gur e Surah Taha an Surah a bha na adhbhar airson Omar Ibn Al-Khattab a thionndadh gu Islam.
An robh fios agad gur e maighstir a 'chiad agus an neach mu dheireadh (beannaicheadh Dia e agus gun toireadh e sìth dha).
An robh fios agad gur e am blàr mu dheireadh a thug e (gun beannaich Dia e agus gun toireadh e sìth dha) Blàr Tabuk anns a’ bhliadhna 9 AH.
Craoladh mu dheireadh na bliadhna sgoile
Aig deireadh na bliadhna acadaimigeach, bidh deuchainnean beòil is sgrìobhte aig oileanaich stèidhichte air na rinn iad tron bhliadhna.Bidh an t-oileanach barraichte a’ faighinn toradh a dhìchill agus a dìcheall fad na bliadhna agus a’ soirbheachadh anns na deuchainnean aige le ìrean cliùiteach a tha ga fhàgail. toilichte, fhad ‘s a tha an oileanach a chuir seachad a chuid ùine a’ fàiligeadh agus a ’gabhail aithreachas a bhith a’ caitheamh ùine air na rudan nach eil feumail agus gun a bhith a ’dèanamh oidhirpean.
Ann an co-dhùnadh, tha sinn a’ moladh do dh’ oileanaich cho cudromach sa tha dìcheall agus dìcheall, chan ann a-mhàin ann a bhith ag ionnsachadh, ach anns gach raon de bheatha.
